2024-2025

eTwinning

Cultural sustainability

Proiect eTwinning internațional – 7 săptămâni de colaborare educațională europeană!🌍📚

Școala noastră a participat cu mândrie, timp de 7 săptămâni, sub indrumarea prof Varga Carmen la proiectul eTwinning Cultural sustainability alături de alte 5 țări partenere, reunind 22 de profesori și sute de elevi într-o experiență educațională bogată și inovatoare.
🌱 Proiectul a promovat conceptul de sustenabilitate culturală, definită ca utilizarea eficientă a resurselor naturale pentru generațiile prezente și viitoare, alături de păstrarea și îmbunătățirea condițiilor sociale necesare împlinirii nevoilor umane și protejării mediului.
Prin activitățile desfășurate, elevii noștri au:
- explorat patrimoniul cultural mondial,
- învățat să protejeze structurile istorice și să-și dezvolte conștiința culturală,
- folosit metode precum STEAM, învățarea senzorială și modelarea pentru a înțelege concepte complexe,
- participat la activități inovatoare de scriere de cărți cu ajutorul inteligenței artificiale, care le-au stimulat imaginația, vocabularul și gândirea creativă.
Schimbul de idei, colaborarea internațională și utilizarea platformei TwinSpace au contribuit semnificativ la dezvoltarea competențelor digitale, sociale și lingvistice ale elevilor noștri.

 

 

eTwinning

„Multimodal Text”

Proiect eTwinning – „Multimodal Text” | Educație pentru comunicare modernă

Școala noastră a avut plăcerea de a participa la proiectul național eTwinning „Multimodal Text” coord de prof Varga Carmen alături de parteneri din țară, într-o inițiativă menită să dezvolte competențele de comunicare ale elevilor într-un mod inovator și adaptat lumii actuale.
Într-o lume în care comunicarea devine din ce în ce mai complexă și diversă, abordarea multimodală joacă un rol esențial în transmiterea eficientă a informației. Scopul proiectului a fost explorarea modurilor în care textul, combinat cu elemente vizuale, audio sau interactive, poate construi un mesaj mai clar, mai puternic și mai accesibil pentru publicul contemporan.
Pe parcursul activităților, elevii au:
- creat postere digitale, videoclipuri și prezentări interactive,
- analizat mesaje multimodale din media și viața cotidiană,
- colaborat în echipe idin alte școli pentru a produce conținut adaptat noilor forme de exprimare,
- dezvoltat competențe digitale, lingvistice și de gândire critică într-un cadru colaborativ.
Acest proiect este o continuare a Proiectului educațional Textul Multimodal: Un nou limbaj al secolului 21, Poziția 58 din Calendarul Proiectelor de educație extrașcolară județene 2025 Nr. 11841/04/12/2024, inițiat de prof Varga Carmen și prof Niculescu Ecaterina. 

Sus